中医养生学要学多久？

中医养生要学多久？

中医的行话，真传一张纸，假传万卷书。入门既不难，难的是不入门。一进了门深造也是可以的，人生~养生~活到老，学到老。学到老，做不好。说明发展无止境！边做边学，边学边做。

前景不错！

江西中医药大学创建于1959年，坐落在“物华天宝、人杰地灵”的江西省省会——南昌市。

“中医养生学”学什么

中医养生学专业主要培养掌握中医学基本理论、知识和技能，与中医养生学相关理论知识和实践技能，同时掌握一定的西医学基本理论、知识和技能，并具有良好的人文关怀精神和自然科学素养的高级中医养生医学人才。这些人才适合在各类养生、治未病机构和各级医院治未病科（中心）、老年科、慢性病相关科室等，从事中医养生、治未病和慢性病、老年病干预治疗、防护等工作的合格专业人才。

主干学科：

中医学、中医养生学

核心课程：

中医养生学专业导论、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、营养学、诊断学基础、内科学、中医养生学史、中医养生学、中医养生方法技术、中医食疗学、中医运动养生学、养生各家学说、中医健康管理等课程。

专业特色：

中医养生学是基于中医理论，综合运用中医临床、中医养生、中医体质学说等理论和方法，全面促进人体健康，提高生命质量的学科。本专业通过强化中医人文素质培养，加强中医经典研读，加强中医思维训练，加强养生实践能力，培养既有扎实养生学功底，又有较强临床能力的复合型中医药养生人才。

就业领域有：中医临床诊疗、养生保健、治未病、中医健康养老、医养结合、中医药健康旅游、中医健康管理、中医健康传播、保健产品开发等。毕业生具备报考执业医师资格。就业方向有：各级各类医疗卫生机构，从事中医医疗、保健和健康管理工作；各级科研机构及高等医药院校，从事科研、教育工作；各级政府有关单位及社会相关机构，从事中医健康宣教、健康传播、图书出版、产品开发等工作；各级各类养老机构，从事中医健康养老、社区健康服务等工作；也可选择自主创业，开办中医诊所、养生场馆、养老院所等。

随着我国经济、社会的发展，国人的疾病谱发生了变化，过去以传染病为主，而现在的疾病多“与生活方式息息相关的慢性病”为主。

与此同时，大众健康观念也在发生转变，现在“不仅仅只是治疗疾病，人们更看重生活质量和健康，对健康服务提出了新的更高的要求”。

在这样的背景下，如何预防、保健、养生等，也就成了现代医学和健康服务的重要发展方向。

中医药注重从整体功能上维护健康，注重预防、保健、养生、“治未病”。而这种思想正是有效迎接“大健康”时代，“防重于治”“预防为主”精神的高度体现，有着数千年的成熟理论和实践积淀。

习近平总书记指出，没有全民健康，就没有全面小康。健康就是财富，就是生产力，就是发展。中医养生学是一门以中医学理论为基础，中医治未病为核心，丰富中医学养生理论与实践，顺应国家大健康战略的新兴交叉学科。中医治未病包括了极其丰富的养生保健和防病治病等内容，其“未病先防、欲病救萌、既病防变、瘥后防复”的学术理念贯穿于疾病发生发展的各个环节,体现了中医防病治病的大健康观。

现在我国从事中医养生保健机构工作的人员将近2000万人，但正规中医养生本科专业毕业的基本为零，绝大多数是非中医养生本科专业从业人员。这种情况下，张悟本等一些非专业人士，在社会上打着中医旗号，给人看病，造成了近年来社会上的养生乱象。

社会转型时期，焦虑和亚健康成为多数年轻人的共同难题。“养生”不再是仅有老年人才关心的话题。

琴棋书画皆养生，中医养生学的课程中，不仅有针灸、推拿、中医理论等传统设置，还有插花、茶道等怡情雅兴的内容，同样也会有“神秘”的中医气功学、易筋经等。

此专业前景很好，现在的健康概念“与病共存”，很多人都有亚健康问题。越来越多的人开始注重自己的健康，注重养生。

笔者有话说

现在中国人的健康形势是严峻的，并且由生活方式导致的慢性病发病率快速上升：中国高血压人口有1.6亿～1.7亿，糖尿病患者达到9240万人，超重或肥胖患者有7000万～2亿人，血脂异常者1.6亿人……并且，有健康问题的人群日趋年轻化。中国社科院的《人才发展报告》指出，七成人有过劳死的危险。2013～2014年，在全球35～46岁死于心脑血管病的人中，中国占22%。

这样的形势促使大家对“养生”开始异常重视起来。《黄帝内经》明确指出：“圣人不治已病治未病，不治已乱治为乱……夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎”。“中医养生学”专业的创立，正是在传统中医理论的指导下，为现在民间良莠不齐的养生乱象注入的一股正气和清流，也是通过中医实现“健康梦，中国梦”的重要一步。

所以，前景不错！