谁帮我出一份高中生健康知识竞赛的选择题，要附上答案和参考资料。 要20道选择题目。谢啦，满意加分。

一、选择题（180道） 1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 3.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 4.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 5.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 6.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 7.高中生作为一个特殊的群体,衡量高中生心理健康的首要为(B) A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 8.健康的概念是指哪种状态 ( D ) A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 9.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为 ( D ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.判断者的观察角度不一样 D.以上都是 10. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D ) A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 11. 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C ). A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要 12.心理学的英文名称是(B ) A. Psychologist B.psychology C. psychopath D.psychiotry 13. 由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D ) A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧 14. 下列特征不属于神经衰弱者的表现( D ) A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣 15. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低 B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己 C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 16. 以下不利于睡眠的是(D) A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 17. 为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( C) A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识 18,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 19.咨询师与来访者的咨询关系类似于( D ) A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 C.朋友与朋友 20.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为 ( C ) A.支配——服从 B.独立——依赖 C.平等——平等 D.主动——被动 21.当天识记的外语材料,最好在( A )内进行第一次复习,保持效果较好. A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 22.下列哪些陈述不符合青少年的心理特点 ( D ) A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面 23.悲喜交加,百感交集是人的情绪和情感的( A )的表现. A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 24. 一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍(D) A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 25.判断一种行为是是否正常，首先必须考虑以下哪个要素(D) A家庭 B职业 C信仰 D文化 26.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 27.考试焦虑主要属于(A )方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 28.在下列影响人际关系的因素中，对人际关系影响最大的是(D) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 29.学校增进心理健康的主要途径和方法是(A) A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗 30.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：(C ) A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 31.下列不是情绪健康的主要标志的是(D) A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 32.不是积极心态的作用的是( D ) A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁 33.对心理发展起主导作用的是( A) A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动 34.人们遭遇不良情绪时,下列处理方式正确的是( D ) A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.向朋友倾诉 35.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代 36.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难 37.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 38.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难，能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意 39.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 40.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 41.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 ( A ) A.感觉过敏 B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱 42.强迫观念是指 ( D ) A.一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。 B.是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。 C.是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。 D.某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉 43.健康的概念是指哪种状态?( D ) A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 11. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D ) A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 44. 下列特征不属于神经衰弱者的表现( D ) A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍 D 缺乏生活兴趣 45. 关于自卑感以下哪种说法是错误的 A A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 46. 交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D )。 A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 47. 以下不利于睡眠的是(D) A 睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 48. 为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的( C) A 陈述性知识 B 程序性知识 C 策略性知识 D 常识性知识 49、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 50、当天实记的外语材料，最好在( A )内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 51、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点?( D ) A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高，看问题全面 52、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 53、不是少年期自我意识发展的特点是(D ) A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身体发育快 54、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D ) A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C.在青春期后，人格保持非常稳定 D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征 55、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 56、下列哪种形式属于角色扮演法 (C) A : 主题班会 B : 娱乐法 C : 哑剧表演 D : 游戏法 57、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 58 、 如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫(A) A和解 B妥协 C容忍 D调解 59 利他主义的表现( C ) A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任 60 下列不是情绪健康的主要标志的是(D) A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常 61 其学习动机辅导的最有效的方法当数: B A : 明确学习目标 B : 动机迁移 C : 创设问题情境 D : 奖惩 62 .勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是( C )特征.。 A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 63.当天世纪的外语材料，最好在(a)内进行第一次复习，保持效果较好。 a.24小时 b.第二天 c.第三天 d.第二周 64. 个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的(D) a.性格 b.能力 c.气质 d.个性 65. 不是积极心态的作用的是(D) A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意识 D. 浮躁 66. 不是人际关系的作用的是(C) A. 幸福感 B. 心理健康 C.身体健康 D. 自我表现 67. 利他主义的表现(C) A. 人不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任 68. “走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是(A) A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症 69. 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者 70. 下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 71. 在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(D) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 72. 下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 73. 有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 74. 下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 75. 当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为 ( B ) A.强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构 76.当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B.人格相对稳定性 C.心理活动主观世界和客观世界的统一 D.心理活动协调性 77. 下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 78. 心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事,好友无缘无故地表现为冷漠,漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 79. 关于对错觉的理解,以下哪些是正确的 ( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 80. 心境是指 ( A ) A.一种较擞弱而持续的情撼状态 B.个体对需要是否满足而产生的反应 C.一段时间内个体精神活动的基本背景 D.对客观事物的态度体验 81. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B ) A. 否认作用B. 合理化作用C. 投射作用D.幻想作用 82.如果你对以前一个同学对你的谩骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做(C) A. 形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 83.儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义心理学中称为(D) A反映 B.刺激 C.联结 D.强化 84.心理健康的最终目标是(C) A自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 85.气质类型(D) A. 有好有坏 B.都是好的 C.都是坏的 D.无好坏之分 86、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D ) A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧 87.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防御方法，称为(B) A. 否认作用 B.合理化作用 C.投射作用 D.幻想作用 88.易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫(C) A. 焦虑 B.恐惧 C.情感脆弱 D.情绪低落 89.人们常说“眼不见为净”，是下列哪种防卫机制的表现(D) A. 转移作用 B.幻想作用 C.投射作用 D.否认作用 90.“三个和尚没水喝”体现了群体的(D) A.从众心理 B.群体极化效应 C.服从心里 D.社会懈怠作用 91.“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突(C) A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.意向冲突 92.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的(A)的表现 A.复杂性和矛盾性 B.稳定 C.可变 D.生理性 93.“触景生情”是(B) A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆 94.人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉(A)的表现。 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 95.下列选择不属于产生心理障碍原因的三大因素的是：(D) A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.抑郁因素 96.下列选项不属于强迫观念的含义是:(C) A.反复而持久的思想，印象或冲动含义 B.伴有紧张烦恼、心烦意乱 C.大脑中出现幻觉 D.伴有焦虑不安和一些躯体症状 97.下列选项不属于抑郁症的常见表情有：(A) A.胡言乱语 B.情绪低落 C.活动减少 D.语言减少 98.抑郁的特征性睡眠障碍是(C) A.失眠 B.入睡困难 C.早醒 D.易惊醒 99.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 100.一般认为原始情绪是指(D) A.激动与平静 B.高兴与悲哀 C.喜、怒、哀、乐 D.喜、怒、哀、惧 101.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?(B) A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化 102.短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为(C) A.7±3组块 B.6±2组块 C.7±2组块 D.6±3组块 103.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( A) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 104.下列行为哪一项属于心理健康的范围(D) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 105.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人既需要是(C) A.情感的人际需要 B.控制的人际需要 C.包容的人际需要 D.利用的人际需要 106.以下不利于睡眠的是(D) A.睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 107.当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象(B) A.明适应 B.暗适应 C.色弱 D.视觉后像 108.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明一个人意志品质的(D) A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 109.考试焦虑主要属于(A)方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 110、营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D ) A 人不能同时做两件事 B 心算不熟练 C 元注意水平低 D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失 111、不属于个性心理特征的是(D) A 能力 B 气质 C 性格 D 智商 112、儿童最早建立的人际关系是(D) A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D亲子关系 113、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的( B ). A 交往次数 B 心理距离 C 行为表现 D互惠程度 114、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是( D ) A. 高水平期望 B. 适当低于目前水平的期望 C. 与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期望 115、心理发展是指(D ) A 个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程 B 个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程 C 个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程 D 个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程 116、当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是(A ) A 稳定当事人的情绪并对其开导 B 及时告诉老师 C 报告校,院心理咨询室 D 启动紧急干预 117、当天实记的外语材料，最好在( A )内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 118、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 ( D ) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 119、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点 ( D ) A精力旺盛 B.感情丰富 C.渴望独立 D.认识能力高,看问题全面 120、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍( D) A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 121、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( C) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 122、珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会.她很可能患有:( D) A. 广泛性焦虑障碍 B.惊恐障碍 C.强迫性障碍 D.恐怖障碍 123、人的气质可以分为四种基本类型,即粘液质,抑郁质,多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质 124、( A )是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择,维持,调节功能. A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象 125、勤奋,懒惰,谦虚,骄傲,这些反映的是( C )特征.. A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感 126、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是(D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 127、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是( B ) A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要 128、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比( D ) A.王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 无法比较 129、弗洛依德的人格结构不包括 ( C) A.超我 B.本我 C.镜我 D.自我 130、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：( C) A 家庭内部 B 社会环境 C 自身的内部冲突 D 人际关系的处理 131、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否(D )。 A 改善交往情境 B向对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露 132、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( B) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 133、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C ) A. 5-10人 B. 10-20人 C. 30-40人 D. 50-60人 134、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中(C )是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 135、下述关于人格的描述哪一个最为准确?(D) A.人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B.在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C.在青春期后，人格保持非常稳定 D.成人期人格兼有稳定和变化两重特征 136、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 137、心境具有(A)的特点 A.弥散性 B.集中性 C.短暂性 D.突发性 138、考试焦虑主要属于(A)方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 139、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是(D) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 140、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 141、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是( A ) A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症 142、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A. 独立质 B. 严谨型 C. 兴奋型 D.胆汁质 143、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性( A )等特性 A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D.一致性 144、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：( C ) A 焦虑 B 恐惧 C 情感脆弱 D 情绪低落 145、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的( D ) A接近性 B相似性 C外貌 D自尊 146、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫( A ) A和解 B妥协 C容忍 D调解 147、下列不是情绪健康的主要标志的是( D ) A情绪稳定 B情绪愉快 C经常开心 D喜乐无常 148、不是积极心态的作用的是( D ) A. 内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁 149、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D ) A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧 150、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是( B ) A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要 151、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是( D ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 152、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的( D ) A.性格 B.能力 C.气质 D.个性 153、动机和兴趣产生的基础是( C ) A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 154、情感是在人的( A )中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 155、对心理发展起主导作用的是( A ) A. 学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动 156、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是( C )特征.。 A.能力 B.气质 C. 性格 D. 情感